Pengaruh Motivasi dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru di SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui “Pengaruh Motivasi dan Kompensasi terhadap Kinerja Guru di SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang”. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode kuesioner yang diisi oleh 35 responden sebagai instrumen. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan sampel jenuh. Dan penelitian ini menggunakan analisis data dengan menggunakan SPSS Versi 25. Adapun teknik pengujian data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah Uji Validitas, Uji Reliabilitas, Uji Normalitas, Analisis Korelasi Parsial, Koefisien Determinasi (R2), Uji Regresi Linear Berganda, dan Uji Hipotesis (Uji t dan F). Dari hasil uji t parsial untuk variabel Motivasi (X1) diperoleh thitung = 1,654 < ttabel = 2,036 dan sig (p) 0,108 > 0.05 maka tidak terdapat pengaruh signifikan dari Motivasi terhadap Kinerja Guru. Persentase Motivasi Kerja (X1) terhadap Kinerja Guru (Y) pada SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang sebesar 27% yang berarti memiliki pengaruh yang rendah, sedangkan untuk variabel Kompensasi (X2) diperoleh thitung = 1,874 < ttabel = 2,036 dan sig (p) 0,070 > 0.05 maka tidak terdapat pengaruh signifikan dari Kompensasi terhadap Kinerja Guru. Persentase Kompensasi (X2) terhadap Kinerja Guru (Y) pada SMK Mandiri 01 Panongan Kabupaten Tangerang sebesar 30.6% yang berarti memiliki pengaruh yang rendah. Adapun uji F untuk variabel Motivasi (X1) dan Kompensasi (X2) diperoleh Fhitung 4,287 > Ftabel 3,28 dan sig (p) = 0,022 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Motivasi dan Kompensasi secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Kinerja Guru.