Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Prestasi Belajar Anggota Paskibra di SMAN 7 Kab. Tangerang Tahun Pelajaran 2021/2022

Banyak faktor yang mempengaruhi prestasi belajar anggota paskibra, ada 2 faktor yang mempengaruhi prestasi belajar anggota paskibra yakni: reward dan fasilitas sekolah. Dalam penelitian ini peneliti hanya membahas “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Anggota PASKIBRA Di SMA Negeri 7 Kab.Tangerang Tahun Pelajaran 2021/2022”. Metode yang digunakan adalah metode Kuantitatif deskripsi. Dimana data yang didapat dari hasil Kuesioner yang disebarkan secara online kepada 60 responden anggota PASKIBRA di SMA Negeri 7 Kab.Tangerang. Sedangkan data sekunder didapatkan dari literatur yang memiliki hubungan dengan masalah ini dan observasi. Data yang dianalisis menggunakan rumus analisis linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Berdasarkan tabel uji t (parsial), bahwa secara nyata variabel Gaya Kepemimpinan (X1) mempunyai pengaruh terhadap variabel Prestasi Belajar (Y) dimana nilai
hitung
2,770 dengan nilai signifikan 0,008 hal ini membuktikan bahwa
secara nyata variabel Gaya Kepemimpinan berpengaruh terhadap
Motivasi dengan nilai pengaruh sebesar 31,2%. 2) Berdasarkan hasil
uji t, bahwa secara nyata variabel Motivasi (X2) mempunyai
pengaruh terhadap Prestasi Belajar (Y) dimana nilai thitung 3,726 dengan nilai signifikan 0,000 hal ini membuktikan bahwa Motivasi berpengaruh signifikan terhadap Prestasi Belajar, dengan nilai pengaruh sebesar 41,9%. 3) Apabila diuji secara simultan, dapat diketahui bahwa Fhitung 16,293 dengan nilai signifikan 0,000, jadi dapat disimpulkan bahwa variabel Gaya Kepemimpinan (X1) dan Motivasi (X2) secara bersama-sama (simultan) berpengaruh terhadap variabel Prestasi Belajar (Y) dengan nilai pengaruh sebesar 34,1% sedangkan sisanya 65,9% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.